IV. Образование в 3 тысячелетии

Лариса ГУДКОВ (Германия) – ассистент по Восточной Европе в центральном офисе ассоциации «Мир через культуру – Европа» Красота как фактор воспитания духовности В настоящее время человечество переживает небывалый духовный кризис, о чем свидетельствует хаос, охвативший все сферы общественной жизни, будь то социально-культурная, политическая или экономическая. Сложившаяся ситуация является закономерным результатом того, что научно-техническое развитие, поставившее человечество перед дилеммой атомной бомбы, достигло небывалых высот, в то время как процесс духовного обновления остановился, не сумев преодолеть заграждения, воздвигнутые его противниками. Жизнь современного общества подчиняется логике «купли-продажи», вследствие чего его внимание фокусируется исключительно на материально-физических благах. Это усиливает негативные стороны характера человека, поскольку апеллирует к его низким инстинктам и предлагает соответствующие декадентские «культурные» ценности. Такое положение дел показывает, что общество, лишенное культурно-духовной основы, имеет тенденцию к саморазрушению.

КУКЛАЧЁВ Юрий Дмитриевич (Россия) – Народный артист России, художественный руководитель Театра кошек ШКОЛА ДОБРОТЫ В старину мудрецы утверждали, что Вселенная держится на трех вещах – МОЛИТВЕ, РАБОТЕ И ПОМОЩИ БЛИЖНЕМУ. Молитва очищает наше сердце, направляя  наш разум к добру и милосердию. Работа позволяет осуществлять свое предназначение. А помощь ближнему заложена природой в духовно-нравственном механизме каждого человека. Ученые, наблюдая уникальное явление природы, обнаружили, что при зарождении человека каждый элемент, который первый формируется и обретает силу, кидается на помощь следующему. А этот, набирая энергию, тут же бросается на помощь другим структурам.

Эдда ГРОЕНХАГЕН (Германия) – отдел образования и здоровья «Мир через культуру – Германия» Воспитание на основе этики и законов природы (Воспитание 3-го тысячелетия, основанное на законах этики и природы и определенное в 7 понятиях) ЧТО ТАКОЕ ЭТИКА? Этика – это социальная наука о том, как достичь ненасильственных, демократичных и долговременных отношений. На самом деле, сегодня во всем мире растет интерес к этическим вопросам и действиям. В своей цели этика – это практическая наука. Это достижение знания не ради самого знания, а ради разумного его использования на практике. Этика призвана помочь людям в принятии моральных решений. Этика связана со следующими науками: 1.    Логика – причина и следствие как двигатель логически выстроенной жизни; 2.    Эстетика – представленная в искусстве и красоте, она обеспечивает качественное усовершенствование жизни в целом; 3.    Физика – как наука, объясняющая причину и следствие – в макро- и микрофизике, и необходимые вычисления помогает сделать 4.    Математика.

Марго ГРАДОС-РАМОС (Германия) – художник и консультант в сфере науки о жизни Уважение в семье – мир во всем мире О культуре совместной жизни в маленьком «государстве» под названием семья и о новой оценке детей как нашего будущего В то время как конфликты становятся все более масштабными, оружие – все более изощренным, а призывы к благоразумию – громкими, мир становится все более необходимым для мирового сообщества и желанным для всех народов мира. По мере того как предпринимаются усилия по созданию более безопасного мира, ведутся обсуждения причин политической и религиозной борьбы, таких как несправедливость, жадность, разделение на богатых и бедных, злоупотребление властью, эксплуатация, догматизм, враждебность, недоверие и т.д. Законы бездействуют, накладываются новые запреты и отдаются новые приказы.

Эстер ВИКТОРА (Австрия) – отдел по делам молодежи Международной ассоциации «Мир через культуру – Европа» Этика и духовное воспитание Из всех проблем воспитания важнейшей остается воспитание детей и юношества. Этот вопрос непосредственно связан с эволюцией всего человечества и оказывает необычно сильное влияние не только на благосостояние и силу народа, но и на всю культуру и цивилизацию. Воспитание и образование представляют собой разные понятия, однако, они дополняют друг друга и находятся в тесной взаимосвязи. В то время как под воспитанием мы понимаем наставление в воспитании этики или нравственности, а также характера, образование состоит в передаче теоретических и практических знаний и профессиональных способностей.

Гертруда ВАЙСМЮЛЛЕР (Германия) – сотрудник отдела культуры, искусства и социального отражения Международной Ассоциации «Мир через культуру – Европа» Семья – наименьшая ячейка человеческого содружества В третьем тысячелетии этические требования к человечеству возрастут еще больше, поскольку оно уже научилось понимать и реагировать на необходимость совершенствования. Эпоха коллектива, наряду с терпимостью, требует и развития способности критического суждения, самостоятельного мышления. Необходимо также воспитать в себе готовность к служению, а также способность отличать истинное от ложного. Таковы непреложные условия служения человечеству в эпоху коллектива, девиз которой звучит следующим образом: «ПРЕИМУЩЕСТВО ОБЩЕГО БЛАГА ПЕРЕД ЛИЧНЫМ». Разрушение существующих понятий брака и семьи